L’apport des corpus d’apprenants - Archive ouverte HAL Access content directly
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hal-01239477 , version 1 (07-12-2015)

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  • HAL Id : hal-01239477 , version 1

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Nicolas Ballier. L’apport des corpus d’apprenants. Journée d’étude : "Franchir le mur des sons la phonétique dans l’enseignement-apprentissage des langues", LIDILE EA 3874, Axe DiLeM (Didactique des Langues et Multimédia), Université Rennes 1, Dec 2013, Rennes, France. ⟨hal-01239477⟩
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