Communication Dans Un Congrès
Année : 2013
Nicolas BALLIER : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://u-paris.hal.science/hal-01239477
Soumis le : lundi 7 décembre 2015-18:36:32
Dernière modification le : samedi 25 juin 2022-20:56:23
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01239477 , version 1
Citer
Nicolas Ballier. L’apport des corpus d’apprenants. Journée d’étude : "Franchir le mur des sons la phonétique dans l’enseignement-apprentissage des langues", LIDILE EA 3874, Axe DiLeM (Didactique des Langues et Multimédia), Université Rennes 1, Dec 2013, Rennes, France. ⟨hal-01239477⟩
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